家长
2025年11期
过往期刊
《家长》,通过它向中小学生家长介绍科学的家教理论及成功的家教经验。主要栏目设置:家长调查、教子有方、家长博客、环球家教、名人家教、谈法说法、家庭理财、为人父母、亲子共享、童话童年、亲情故事、创意空间、小孩有话、编读互动、春晖在线、父之过、教孩子学习、班主任日记、春晖家长学校等。
让孩子在经历中强大自己
幸福食育视域下小班幼儿食育活动的实践研究
初中体育游戏化教学实践策略
合作探究能力培养下幼儿户外活动开展策略
小学数学低年段主题式游戏活动的设计
小学高段数学综合实践活动课程的教学策略
智慧环境下幼儿园大班数学集体活动互动模式
指向核心素养提升的小学数学大单元作业实施
基于生活化的幼儿数学游戏活动设计与实施
读思达教学法的小学数学阅读教学实践策略
生活情境和道德与法治课堂的有效结合
初中道德与法治项目化作业设计实践
小学数学教材中的德育资源开发与教学实践
人工智能视域下初中物理实验教学方法创新
数字化赋能初中地理智慧课堂开展实践
基于数字化技术的小学科学实验教学策略
信息技术在初中心理健康教育中的应用
家校共育下的小学传统文化课程开展
家园共育视域下的主题绘本阅读
识字与阅读协同教学在语文课堂的应用
跨学科整合视角下小学语文课后习题设计
项目式学习在高中化学“化学反应原理”中的应用
信息化视域下高中地理项目式教学实践
真实情境下的初中地理问题式教学优化与应用
核心素养视域下的初中化学课堂情境教学策略
项目化学习下的小学信息科技计算思维培养
高中物理课堂中促进深度学习的教学策略
素养导向的小学英语跨学科主题学习教学实践
全健康理念下的幼儿园园本课程实施与评价
“耕·养·收·藏”四环链
新课标下小学数学教学中推理意识的培养
新课标下初中英语培育学生核心素养的路径
新课标在教学活动中有效落地的探索与实践
幼儿园室内微运动传统民间游戏组织方式
信息科技课堂传承和创新中华优秀传统文化
中华优秀传统文化融入幼儿园教育的实施路径
幼儿情绪识别与回应实践路径
游戏化劳动教育在幼儿园课程中的实践探索
“教—学—评”一致性下的小学语文阅读教学实践策略
学习任务驱动小学语文教学创新的实践
真实情境下的高中地理问题式教学评价策略
园本课程下幼儿发展评价体系的实践策略
大单元视域下小学语文情境化作业设计与实践
AI与小学美术融合的趣味课堂设计
以“教—学—评”一致性为锚点撬动小学音乐课堂
新课标下小学音乐教学中思维能力的培养
乡土文化融入小学音乐教学路径
集团化背景下的锣鼓乐体系化教学实践
现代信息技术和小学音乐教学的有机融合
STEAM理念下小学音乐跨学科教学实践
基于“教学评”一体化的小学语文写作实践策略
指向核心素养培育的大单元教学
后“茶馆式”教学与初中生高阶思维培育
表现性评价下初中语文口语交际单元整体教学
高中英语任务型教学模式构建
生活化情境在小学信息科技教学中的应用
基于核心素养的小学生英语阅读能力培养路径
借助“三单”促进小学古诗文课堂“备—教—学—评”一体化
小班厨房劳动中幼儿劳动素养的培养路径
幼儿园户外游戏过程质量有效评估的行动策略
集体教学活动师幼情感互动策略
这是底线